En el marco de una agenda centrada en la expansión global y la búsqueda de nuevas oportunidades para su comunidad estudiantil, el rector del Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA), Jimmy Rosario Bernard, llevó a cabo una serie de encuentros institucionales en la ciudad de Bogotá, Colombia. El objetivo principal de este desplazamiento fue establecer vínculos de cooperación con la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia, una institución reconocida por su modelo educativo, con el fin de generar mecanismos de continuidad académica para los egresados del centro tecnológico dominicano.
Durante su estancia en la capital colombiana, Rosario Bernard fue recibido por altas autoridades de la UNAD, entre las que destacan el vicerrector de Relaciones Intersistémicas e Internacionales, Leonardo Evemeleth Sánchez Torres, y el decano de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI), Claudio Camilo González. Este encuentro permitió que los representantes de ambas casas de estudio intercambiaran visiones sobre la educación superior actual y exploraran diversas rutas de colaboración técnica y académica que beneficien a sus respectivas poblaciones estudiantiles.
El punto neurálgico de las conversaciones fue la presentación y análisis de una propuesta de articulación académica denominada modelo "ITLA 2+2". Este esquema busca crear un puente formativo donde los egresados de los programas de tecnólogo del ITLA puedan validar sus conocimientos previos y continuar su trayectoria educativa en la UNAD. De concretarse este modelo, los profesionales técnicos dominicanos podrían completar sus estudios de grado en la universidad colombiana, lo que representaría una expansión significativa de sus posibilidades de crecimiento tanto en el ámbito académico como en el mercado laboral profesional.
Más allá de la articulación de títulos, la reunión sirvió como plataforma para identificar otras áreas de interés común. Ambas instituciones coincidieron en la necesidad de fomentar el intercambio académico y la movilidad estudiantil y docente, elementos que consideran fundamentales para enriquecer la perspectiva educativa. Asimismo, se planteó la posibilidad de desarrollar iniciativas conjuntas en sectores vinculados directamente con la tecnología y la educación superior, aprovechando las fortalezas institucionales de cada entidad en sus respectivos países.
En relación con este proceso, el rector Jimmy Rosario Bernard subrayó que esta visita se inserta dentro de una estrategia de internacionalización más amplia impulsada por el ITLA. Según se detalla en el comunicado oficial, esta estrategia procura ampliar las oportunidades de los estudiantes y egresados mediante la creación de vínculos sólidos con instituciones de educación superior en otros países. El propósito es implementar modelos de articulación que faciliten y agilicen la continuidad de las trayectorias académicas, evitando que el egresado técnico encuentre barreras excesivas para alcanzar un título de grado.
El titular del ITLA resaltó el valor estratégico de estos acercamientos internacionales, señalando que fortalecer la cooperación entre naciones permite generar alternativas reales y tangibles para los graduados. Según el rector, este tipo de gestiones no solo favorecen el avance individual del estudiante, sino que también promueven un intercambio de experiencias y conocimientos entre instituciones que comparten una visión común, centrada en la intersección de la educación, la tecnología y la innovación constante.
Es importante destacar que la agenda desarrollada en Colombia no fue un esfuerzo aislado, sino que contó con el acompañamiento y respaldo del embajador de la República Dominicana en Colombia, Félix Aracena Vargas. La participación del cuerpo diplomático refuerza la naturaleza institucional de estas gestiones y subraya la importancia de los convenios bilaterales en materia educativa para fortalecer la presencia internacional del ITLA.
Estas acciones forman parte de un plan integral para proyectar la calidad académica del instituto dominicano en el exterior, asegurando que su comunidad académica tenga acceso a redes globales de aprendizaje y certificación. Con este acercamiento a la UNAD, el ITLA reafirma su compromiso de dotar a sus egresados de herramientas competitivas que les permitan insertarse en un entorno profesional globalizado, apoyándose en la cooperación internacional y la innovación educativa.
