¿A qué edad deberíamos empezar a aprender sobre el manejo del dinero? Generalmente, se piensa que esto ocurre al llegar a la edad adulta, pero el Colegio La Mennais ha adoptado una visión distinta.
Desde el año 2025, la institución comenzó a integrar la educación financiera de manera progresiva en todos sus niveles. El propósito no es formar expertos en finanzas, sino brindar herramientas para que los estudiantes tomen decisiones informadas y responsables, comprendiendo que los recursos son limitados y que cada elección tiene una consecuencia.
En los niveles de Inicial y Primaria, el trabajo se desarrolla a través del proyecto "Mi Dinero, Mi Futuro Uy", creado por Luciana Castro. Mediante cuentos, juegos y talleres adaptados, los niños aprenden a diferenciar necesidades de deseos, a priorizar y a fomentar hábitos financieros saludables desde temprana edad.
Al llegar al Bachillerato, la formación se vuelve más técnica mediante talleres con "Desem", utilizando la metodología de "aprender haciendo". Los estudiantes elaboran presupuestos y analizan situaciones reales sobre ahorro, crédito, medios de pago, inversiones y prevención de estafas.
Este enfoque es fundamental en un contexto donde los jóvenes reciben constantes consejos financieros a través de redes sociales, muchas veces sin respaldo técnico. El colegio busca que el alumno desarrolle un pensamiento crítico para distinguir datos de opiniones y se plantee preguntas clave antes de actuar: ¿lo necesito?, ¿puedo pagarlo? o ¿qué riesgos implica?
En conclusión, para el Colegio La Mennais, la educación financiera excede el simple manejo del dinero; es una preparación para la vida que promueve la autonomía, el consumo consciente y la capacidad de elegir con libertad y responsabilidad.
Siguenos en Noticias lat para más noticias.
