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Odontólogos del Chaco se capacitan en Lengua de Señas para garantizar la salud bucal inclusiva

La capacitación busca eliminar barreras en la comunicación y garantizar el derecho a la salud bucal para la comunidad sorda e hipoacúsica. En un paso significativo hacia una atención sanitaria más inclusiva y accesible, el Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad (IPRODICH), junto al Colegio de Odontólogos del Chaco, dio inicio al Curso de Lengua de Señas Argentina (LSA) aplicada a la atención odontológica, destinado a 35 profesionales de toda la provincia. La propuesta se desarrollará durante siete encuentros semanales, hasta el 2 de octubre, y tiene como objetivo brindar herramientas concretas que permitan mejorar la comunicación entre los profesionales de la salud bucal y las personas sordas e hipoacúsicas, promoviendo una atención más accesible, autónoma y empática. La vicepresidente del IPRODICH, Mónica Morales, acompañó el primer encuentro y destacó la importancia de avanzar en políticas que garanticen una accesibilidad integral. “Desde IPRODICH seguimos trabajando todos los días por la accesibilidad, como nos pide el Gobernador Zdero. Y accesibilidad no es solo una rampa o una silla de ruedas, va mucho más allá. Hoy ponemos el foco en la comunicación porque sin comunicación no hay acceso, y sin acceso no hay derecho. La salud es un derecho y debemos garantizarlo para todos”, sostuvo. En este sentido, Morales remarcó que la capacitación en LSA representa una herramienta fundamental para fortalecer el acceso a la salud de la comunidad sorda e hipoacúsica y generar espacios de atención donde las personas puedan comunicarse de manera autónoma y efectiva. Una capacitación con enfoque práctico El curso cuenta con un fuerte enfoque práctico y contempla el abordaje de situaciones reales que pueden presentarse en un consultorio odontológico. Los profesionales incorporarán herramientas vinculadas con técnicas de interacción, lenguaje corporal, gestualidad y utilización de apoyos visuales. Además, la capacitación contará con la participación de referentes de la comunidad sorda y profesores intérpretes, quienes aportarán sus conocimientos y experiencias para favorecer una comunicación adecuada y respetuosa durante la atención. De esta manera, el IPRODICH y el Colegio de Odontólogos del Chaco continúan articulando acciones destinadas a eliminar barreras y garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad, promoviendo una salud pública cada vez más accesible e inclusiva. La entrada IPRODICH y el Colegio de Odontólogos iniciaron el curso de lengua de señas argentina para 35 profesionales se publicó primero en CHACODIAPORDIA.COM .

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Odontólogos del Chaco se capacitan en Lengua de Señas para garantizar la salud bucal inclusiva

En un esfuerzo coordinado para avanzar hacia un sistema sanitario más inclusivo y accesible, el Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad (IPRODICH) y el Colegio de Odontólogos del Chaco han puesto en marcha una iniciativa educativa fundamental. Se trata del Curso de Lengua de Señas Argentina (LSA) aplicada a la atención odontológica, una propuesta de capacitación diseñada específicamente para brindar herramientas de comunicación a los profesionales de la salud bucal.

Esta formación cuenta con la participación de 35 profesionales provenientes de diversos puntos de la provincia, quienes buscan especializarse en el manejo de la LSA para optimizar el trato y la atención de los pacientes que forman parte de la comunidad sorda e hipoacúsica. El programa académico está estructurado para desarrollarse a lo largo de siete encuentros semanales, los cuales se extenderán hasta el próximo 2 de octubre, asegurando así un proceso de aprendizaje gradual y sostenido.

El objetivo central de esta capacitación es eliminar las barreras comunicacionales que históricamente han dificultado el acceso a la salud bucal para las personas sordas. Al dotar a los odontólogos de herramientas concretas de interacción, se busca promover una atención sanitaria que no solo sea accesible, sino que también fomente la autonomía del paciente y se desarrolle bajo un marco de empatía y respeto mutuo.

Durante el primer encuentro de la capacitación, estuvo presente Mónica Morales, vicepresidente del IPRODICH, quien subrayó la importancia de implementar políticas públicas que garanticen una accesibilidad integral en todos los niveles del Estado y los servicios de salud. En su intervención, Morales enfatizó que la accesibilidad es un concepto amplio que a menudo se reduce erróneamente a la infraestructura física.

Al respecto, la funcionaria sostuvo que el trabajo diario del IPRODICH, siguiendo los lineamientos solicitados por el Gobernador Zdero, se enfoca en una visión holística de la inclusión. Morales fue clara al señalar que la accesibilidad no se limita únicamente a la instalación de una rampa o la provisión de una silla de ruedas, sino que abarca dimensiones mucho más profundas, siendo la comunicación una de las más críticas. Según la vicepresidente, sin comunicación no existe el acceso real, y sin acceso es imposible garantizar el ejercicio de los derechos fundamentales. En este contexto, recordó que la salud es un derecho universal que debe ser garantizado para todos los ciudadanos sin excepción.

La capacitación en Lengua de Señas Argentina se presenta, por lo tanto, como una herramienta fundamental para fortalecer la calidad del sistema de salud pública en la provincia. El propósito es generar espacios de atención donde las personas sordas e hipoacúsicas puedan expresar sus necesidades, describir sus síntomas y comprender los diagnósticos y tratamientos de manera autónoma y efectiva, sin depender necesariamente de terceros para su comunicación básica en el consultorio.

Para lograr este objetivo, el curso ha sido diseñado con un fuerte enfoque práctico. En lugar de limitarse a la teoría, la formación contempla el abordaje de situaciones reales y cotidianas que suelen presentarse en el ámbito de un consultorio odontológico. De esta manera, los 35 profesionales participantes incorporan técnicas de interacción que van más allá de los signos, integrando el lenguaje corporal, la gestualidad y la implementación de apoyos visuales que faciliten la comprensión mutua.

Un aspecto clave de la propuesta es la participación activa de referentes de la comunidad sorda y de profesores intérpretes. Estos expertos aportan sus conocimientos directos y sus experiencias vivenciales, lo que permite que los odontólogos comprendan no solo la lengua, sino también la cultura y las necesidades específicas de los pacientes sordos, asegurando que la comunicación sea adecuada, respetuosa y digna durante todo el proceso de atención sanitaria.

Con esta articulación entre el IPRODICH y el Colegio de Odontólogos del Chaco, ambas instituciones reafirman su compromiso de eliminar las barreras sociales y comunicacionales. A través de estas acciones, se busca garantizar que las personas con discapacidad puedan ejercer plenamente sus derechos, promoviendo un modelo de salud pública que sea verdaderamente inclusivo y accesible para toda la población provincial.

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