Víctor Antinori, un profesional con una trayectoria multidisciplinaria que abarca la ingeniería en sistemas, el derecho y la ciberseguridad, ha lanzado una advertencia clara sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación. A través de su tercer libro, titulado "Mi hijo ya no piensa", el autor busca generar una reflexión profunda entre padres y docentes sobre la manera en que las nuevas generaciones están integrando estas herramientas en su proceso de aprendizaje.
La obra, que se publica en este mes de agosto, se distancia de sus publicaciones anteriores. Mientras que sus primeros libros estaban enfocados en brindar guías prácticas para que abogados y otros profesionales optimizaran su ejercicio laboral mediante la IA, este nuevo texto posee un matiz más personal y pedagógico. El mensaje central se resume en la frase que adorna su portada: “Cerebro primero, IA después. Cuando la tarea es perfecta y el pensamiento está vacío”.
Para Antinori, la preocupación fundamental no reside en la tecnología en sí misma, sino en la posibilidad de que los jóvenes abandonen la capacidad de razonar por cuenta propia. En conversaciones con La Prensa, el autor ha sido enfático al señalar que el cerebro funciona de manera similar a un músculo: aquello que no se ejercita tiende a atrofiarse. Esta premisa es la que impulsa su llamado a un uso responsable de la IA, asegurando que la herramienta no debe sustituir el esfuerzo cognitivo.
La inquietud de Antinori nació en las aulas universitarias, donde ha impartido clases durante más de tres décadas. Como docente, observó un fenómeno recurrente: estudiantes que entregaban trabajos impecables, elaborados íntegramente con inteligencia artificial, pero que eran incapaces de explicar el contenido de sus propias asignaciones. El autor relata un caso particularmente ilustrativo en el que un estudiante presentó una investigación sobre la historia de los carniceros y la carne, a pesar de que la tarea consistía en investigar sobre bases de datos.
Esta desconexión entre el resultado final y la comprensión del alumno es lo que Antinori busca combatir. Su objetivo no es rechazar el avance tecnológico, pues reconoce que la IA llegó para quedarse, sino promover un equilibrio donde el pensamiento crítico siga siendo el protagonista.
El camino de Antinori hacia la escritura fue una evolución natural de su labor docente. Ingeniero egresado de la Universidad Tecnológica de Panamá y exalumno del Instituto Fermín Naudeau, desarrolló gran parte de su carrera en el sector bancario, especializándose en auditoría, seguridad informática y gestión de riesgos. Fue al notar los mitos y temores de sus alumnos y colegas —quienes veían la IA como una amenaza que eliminaría empleos— que decidió escribir sus primeras obras: "IA para abogados" e "IA para profesionales".
Uno de los mayores desafíos que enfrentó en su proceso literario fue la simplificación de conceptos técnicos. Antinori explica que hablar de tokens, chips o modelos de lenguaje puede alienar al lector común. Por ello, se propuso que sus libros fueran útiles desde el segundo capítulo. Para validar la claridad de su lenguaje, recurrió a sus hijas de 20 y 22 años; si ellas comprendían las explicaciones, él sabía que el texto era accesible para el público general.
Respecto al futuro laboral, Antinori utiliza una analogía sencilla: la llegada del automóvil. Según su visión, quienes aprendieron a conducir pudieron avanzar, mientras que quienes se negaron a aprender continuaron caminando. Del mismo modo, considera que aunque algunas profesiones cambien o desaparezcan, aquellos que sepan colaborar con la inteligencia artificial tendrán mayores oportunidades.
Finalmente, el autor ya proyecta su siguiente paso literario. Actualmente trabaja en un cuarto libro que abordará la privacidad y el valor de los datos personales. En un entorno donde la información se entrega constantemente sin plena conciencia de quién la posee o para qué se utiliza, Antinori considera urgente educar a la sociedad sobre la protección de sus datos en el mundo digital.
