La empresa chilena J.E.J. Ingeniería llevó a cabo una significativa jornada educativa diseñada específicamente para acercar la disciplina de la ingeniería a las nuevas generaciones. El objetivo central de esta iniciativa fue despertar el interés de los niños por diversas alternativas de desarrollo profesional, permitiéndoles vislumbrar el campo de las ciencias aplicadas desde una edad temprana y en un entorno cercano.
La actividad contó con la participación de más de 60 estudiantes de primero básico del Liceo Mixto Bicentenario de Los Andes, ubicado en la región de Valparaíso. El encuentro fue estructurado para que los alumnos pudieran conocer el mundo de la ingeniería de una manera entretenida y lúdica, asegurando que los contenidos fueran totalmente acordes a su etapa de formación académica y desarrollo cognitivo.
Esta jornada fue organizada por J.E.J. Ingeniería, una compañía chilena que cuenta con una trayectoria de más de 30 años brindando servicios especializados para sectores estratégicos como la gran minería y la construcción, entre otros rubros. La realización de este evento se dio en el marco del contrato de Servicio de Apoyo a la Construcción que la empresa mantiene vigente en la localidad de Los Andes, lo que permitió integrar la operación profesional con un compromiso social directo hacia la comunidad local.
Para lograr el objetivo educativo, el encuentro contempló una serie de juegos, dinámicas y actividades interactivas. Estas herramientas fueron seleccionadas cuidadosamente para explicar a los niños, en términos sencillos, qué actividades desempeña un ingeniero, en qué áreas específicas puede ejercer su profesión y, fundamentalmente, cómo la ingeniería está presente de manera constante en distintos aspectos de la vida cotidiana, muchas veces de forma invisible pero esencial.
A través de esta experiencia práctica, los estudiantes pudieron explorar algunas de las principales disciplinas que componen el mundo de la ingeniería. Un componente clave de la jornada fue la interacción directa, ya que los niños pudieron compartir con integrantes del equipo profesional de la compañía. Los expertos de J.E.J. Ingeniería respondieron las inquietudes de los alumnos y utilizaron métodos prácticos para mostrar las diversas dimensiones de su trabajo diario, transformando conceptos técnicos en experiencias comprensibles y atractivas.
Yerty Ramírez, experta en Prevención de Riesgos de J.E.J. Ingeniería, destacó la relevancia de este tipo de acercamientos. Según señaló la profesional, la importancia de la actividad radica en acercar a los niños a los diversos oficios y profesiones, permitiéndoles conocer más a fondo de qué se tratan y cuál es el rol que cumplen en la sociedad, con el fin de generar un interés genuino por la ingeniería desde la infancia.
Además de la instrucción técnica simplificada, el encuentro tuvo como propósito fundamental despertar tempranamente el interés de los estudiantes por el mundo laboral y las profesiones, abriendo un espacio de reflexión donde pudieran conocer nuevas y diversas posibilidades para su futuro crecimiento personal y profesional.
Desde el equipo de J.E.J. Ingeniería, se valoró la instancia como una oportunidad invaluable para fortalecer el vínculo existente con la comunidad circundante y entregar a los estudiantes experiencias enriquecedoras que complementen su proceso de formación escolar.
Roberto Inzunza, jefe de ingenierías de la empresa, enfatizó que este tipo de instancias permiten un acercamiento real a la comunidad. Inzunza subrayó que la actividad cobra especial relevancia al poder participar y mostrar el quehacer profesional a niños que se encuentran en plena etapa de formación académica, calificando la experiencia como una instancia muy positiva y expresando el agradecimiento de los profesionales que pudieron participar.
Finalmente, la jornada fue vista como una oportunidad para proyectar nuevas metas en los niños. Jorge Navarrete, jefe de Construcción de J.E.J. Ingeniería, explicó que el objetivo era "sembrar una semillita", permitiendo que un estudiante de primero básico pueda vislumbrar la posibilidad de verse como ingeniero en el futuro. Navarrete asoció esta acción con el concepto de "ingeniería consciente" que promueve la empresa, el cual busca hacer partícipes a las comunidades y al entorno de las futuras posibilidades de incorporación a esta carrera profesional.
