El Ministerio de Educación (Meduca) ha emitido un informe detallado sobre el impacto provocado por el sismo ocurrido el pasado 9 de octubre, revelando una situación crítica en la infraestructura escolar de diversas regiones. Según el listado divulgado oficialmente el 12 de octubre de 2026, un total de 35 centros educativos colapsaron a consecuencia del evento sísmico, lo que deja a una matrícula de 3,031 estudiantes sin sus espacios habituales de aprendizaje.
Las cifras fueron informadas por el ministro de Educación, Ventura Vega, quien detalló que los daños se distribuyen en cinco regiones educativas específicas: Herrera, Veraguas, Los Santos, Coclé y Chiriquí. Ante este escenario, el titular de la cartera educativa subrayó la necesidad urgente de establecer alternativas pedagógicas que permitan dar continuidad al año escolar, mientras las autoridades competentes definen y ejecutan las acciones necesarias para la reconstrucción de los planteles afectados.
Al analizar la distribución geográfica de los daños, se observa que la región educativa de Herrera es la más afectada en términos de infraestructura física. En esta zona se registran 20 centros educativos colapsados, la cifra más alta de todas las regiones mencionadas. No obstante, a pesar de la cantidad de edificios destruidos, la matrícula conjunta afectada en Herrera es de 422 estudiantes.
En la región de Veraguas, el informe reporta un total de siete escuelas colapsadas. En estos planteles se encontraban matriculados 173 estudiantes, quienes ahora dependen de las medidas de contingencia que el Meduca implemente para no interrumpir su proceso formativo. Por su parte, la provincia de Los Santos registra cinco planteles destruidos, afectando a un grupo menor de 49 estudiantes matriculados.
Un dato particularmente relevante surge al analizar la situación en la región de Coclé. Aunque en esta zona solo se registran dos centros educativos colapsados, es la región que concentra la mayor cantidad de alumnos afectados. En estos dos planteles se encuentra una matrícula de 2,371 estudiantes, una cifra significativamente superior a la de las demás regiones combinadas.
De acuerdo con los cálculos presentados en el informe del Ministerio de Educación, la matrícula de Coclé representa aproximadamente el 78% del total de estudiantes de las 35 escuelas colapsadas. Esta estadística convierte a Coclé en el punto crítico de la crisis educativa derivada del sismo, debido al alto volumen de alumnos vinculados a los planteles destruidos, lo que supone un desafío logístico mayor para las autoridades en cuanto a la reubicación y continuidad de las clases.
Finalmente, el listado identifica la situación en la región de Chiriquí, donde se reporta una sola escuela afectada. Se trata del centro educativo El Guabino, ubicado en Tolé, el cual contaba con una matrícula de 16 estudiantes.
El panorama general describe una emergencia que requiere una respuesta coordinada. El ministro Ventura Vega y las autoridades educativas tienen ahora la tarea de determinar las alternativas inmediatas para garantizar que los 3,031 alumnos no pierdan el ciclo lectivo. Esto implica la búsqueda de espacios temporales, la posible implementación de modalidades alternativas de enseñanza o la redistribución de estudiantes en centros que no hayan sufrido daños estructurales.
Paralelamente a la gestión de la continuidad académica, el Meduca deberá coordinar las acciones técnicas y financieras para recuperar la infraestructura escolar. La reconstrucción de los 35 centros colapsados será fundamental para restablecer la normalidad en las regiones de Herrera, Veraguas, Los Santos, Coclé y Chiriquí, asegurando que los estudiantes regresen a instalaciones seguras y adecuadas para su desarrollo educativo.
